有兩件事情是母親可以做的。 

母親必須克制太多的談話。

這麼廣泛的計劃是否使母親感到擔憂？她是否驚慌地看到自己要講上整整五六個小時，即使這樣，也無法完成預設的教學的十分之一？相反，她說得越少越好；至於要完成的教育工作量，這又是一個焦慮的擺錘寓言：的確有無數的“嘀嗒”要打，但始終會有一秒鐘來打嘀嗒聲，而在任何給定的一秒鐘內，只能發出一聲嘀嗒。

結識新朋友。

活潑的小孩子們會玩他們的遊戲，無論是“觀察”還是“畫畫”，大約在十五分鐘左右；對於自然物體的研究，母親偶爾會說一聲“看！”她自己專注地觀察物體，給出一個名字，當時機適當地做出一個長達十二個詞的評論，孩子們便開始結識新朋友，他們將繼續進行自己的探索；在一天中不應該出現超過一到兩個這樣的提示。

現在，看看還剩下多少空閒時間！母親真正的困難在於不要與孩子們談太多話，並阻止他們佔用她的時間。對於孩子來說，很少有什麼比與母親開心地閒聊更甜蜜和珍貴的了；但有一件事更好——與更大的母親交流，為此孩子和母親應該被留給自己。這確實是一件令人愉快的事情：母親閱讀書籍或織襪子，阻止所有試圖交談的企圖；孩子凝視著樹木，或是俯視著花朵——什麼也不做，什麼也不想；或者在樹枝間過著鳥兒的生活，或者在毫無目的的狂喜中跳躍；——看起來很愚蠢、不理性的行為，但是同時正在進行一種塑造：大自然正在盡其職責，

有兩件事情是母親可以做的。

作為大自然與孩子之間的傳譯者，母親將允許自己做一件事，但不會太頻繁，每週或每月一次就足夠了，而且她的目光和姿態充滿喜悅，而非言語的改進——她將向孩子指出風景或天空中某些特別美麗的色彩或組合之處。另外還有一件事她會做，但非常罕見，帶著深深的子女敬意（她很可能會說出她的禱告，並在禱告中表達，因為用嚴厲的言辭觸及這個領域會傷害到孩子的靈魂）：她將指向一朵美麗的花朵或優雅的樹木，不僅作為一件美麗的作品，更是上帝美好的思想，我們可以相信上帝在其中持續地享受喜悅，並樂於看到他的人類子女因此而歡喜。這樣在孩子的心中播下對神思想的同理心的種子，遠比他日後聆聽的許多講道，閱讀的“神學”更有價值。

翻譯 T&L English House